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Duración 7 horas
Temario del curso
Módulo 1: Comprensión del prompting en contextos de TI
- Qué es el prompting y por qué es importante para el trabajo de TI.
- Cómo los modelos de IA procesan el contexto, las instrucciones y las definiciones de roles.
- Componentes del prompt: intención, rol, contexto, restricciones y formato.
- Errores comunes de prompting y cómo evitarlos.
Módulo 2: Técnicas estructuradas de prompting
- Uso de marcos de trabajo: Rol-Tarea-Formato, Chain-of-Thought y prompting de Few-Shot.
- Creación de plantillas de prompt reutilizables para tareas repetitivas de TI.
- Diseño de prompts a nivel de sistema y específicos para cada tarea.
Módulo 3: Casos de uso en TI y práctica práctica
- Redacción y optimización de prompts para:
- Solución de problemas y diagnósticos del sistema.
- Documentación de configuración e implementación.
- Revisión de código y generación de scripts.
- Comunicación con el cliente y actualizaciones de la base de conocimientos.
- Iteración y validación de prompts: asegurando precisión y consistencia.
Módulo 4: Integración del prompting en los flujos de trabajo de TI
- Integración del prompting de IA en la gestión de servicios de TI y la consultoría.
- Bibliotecas de prompts, control de versiones y documentación.
- Uso ético y seguro de la IA en entornos empresariales.
- Próximos pasos: exploración de herramientas avanzadas de prompting y marcos de trabajo de automatización.
Conclusión y preguntas y respuestas
- Resumen de los conceptos clave.
- Reflexión grupal sobre mejores prácticas y lecciones aprendidas.
- Conclusiones prácticas para el desarrollo continuo de habilidades.
Requerimientos
- Conocimiento de conceptos de TI, flujos de trabajo de sistemas o documentación técnica.
- Experiencia en el uso de herramientas de IA (por ejemplo, ChatGPT, Copilot o similares) en el trabajo diario.
Audiencia
- Consultores de TI.
- Administradores de sistemas.
- Gerentes de proyectos técnicos.
- Diseñadores de soluciones habilitadas con IA.
Reseñas (1)
El uso de metodologia para promptear.